时值书画金石大师、法国覆盖西泠印社首任社长吴昌硕诞辰180周年,西泠印社举办了这场大师艺术传承展,吸引不少爱好者参观。
谈到当下该培养孩子的哪些能力,遭遇恽梅还抛出一个有意思的观点——要培养孩子的自驱力,遭遇就要给孩子犯错、放空的空间和时间,要在家庭教育中给孩子留白。在刘可钦看来,沙尘沙尘高质量的陪伴并不意味着每天陪孩子写作业,而是和孩子一起经营好生活中的每一天。
富有创造力且自信的孩子,暴滑往往敢于不断迎接新的挑战。他在北京郊区租了一块地,雪胜连续7年带孩子去地里劳作,遇到耕种、除虫、采摘等场景,孩子们就要通过学习去掌握实际操作的方法。他说:地被这个过程一般需要综合两个方面的因素,一个是创新思维,另一个是动手能力。
无论是鼓励女儿拾贝壳、法国覆盖创作贝壳画,还是一起画风筝、剪窗花,王元卓的经验是,家庭生活中的很多场景,都可能为培养孩子的创造力提供机会。玻璃球是脆弱的,遭遇钢球是强硬的,皮球不会轻易躺平,但最可贵的是具备雪球的特点:能够化挫折为动力,越走越坚韧。
还有一次,沙尘沙尘小女儿读《红楼梦》,沙尘沙尘提出一个问题:为什么大家管林黛玉叫林姑娘,而薛宝钗叫宝姑娘?王元卓和女儿一起进行了一番探讨和考证,最终找到了答案。
为了应对这一趋势,暴滑教育铆足了劲儿——数字化转型已经成为学校教育的焦点,暴滑编程培训也成为许多孩子课余生活的必选项,这不仅仅是学校和老师的课题,更是每位家长的课题。她数了数,雪胜当时共有20辆车接她,比自己结婚时的迎亲车还多3辆。
26日晚,地被疲惫的她,从贵州回到了河北,回到邯郸的家。院子、法国覆盖大门、院外过道,哪儿都擦得亮堂堂。
她一直努力寻找父母,遭遇只是想让父母知道自己在找他们,想说自己过得很好。她说父母离去,沙尘沙尘那里已不再是家。